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Características principales

Título del libro
ENSAYOS FRAGMENTARIOS
Subtítulo del libro
ARQUITECTURA Y CIUDAD
Autor
GOMEZ LUQUE, MARIANO
Idioma
Español
Editorial del libro
DISEÑO/ NOBUKO
Edición del libro
1
Tapa del libro
Blanda
Volumen del libro
1
Con índice
Año de publicación
2009

Otras características

  • Cantidad de páginas: 164

  • Altura: 21 cm

  • Ancho: 15 cm

  • Peso: 225 g

  • Material de la tapa del libro: Cartulina

  • Con páginas para colorear: No

  • Con realidad aumentada: No

  • Género del libro: Arquitectura

  • Subgéneros del libro: Arquitectura,Arquitectura y ciudad,Ciudad y espacio público,Ciudad y tecnología,Concepto-contexto,Fenomenos urbanos,Representación,Urbanismo,Viviendas

  • Tipo de narración: Manual

  • Versión del libro: Impresa

  • Tamaño del libro: Mediano

  • Edad mínima recomendada: 16 años

  • Edad máxima recomendada: 99 años

  • Escrito en imprenta mayúscula: No

  • Cantidad de libros por set: 1

  • ISBN: 9789875842243

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Descripción

Este libro comienza con un análisis de la distinción entre los proyectos arquitectónicos, frecuentemente materializados como dibujos sobre papel, y los edificios resultantes, en su realidad física tridimensional. A medida que se avanza en la lectura se advierte que el tema de Corona Martínez es el análisis del acto proyectual. El nivel de abstracción de esta obra, lejos de constituirse en un rasgo de hermeticidad, resulta la clave para acceder a una comprensión profundamente arquitectónica del acto proyectual y de sus resultados, el proyecto tanto como el edificio. Esta obra demuestra, mejor que cualquier otro texto la amplitud y riqueza del campo de la especulación arquitectónica. Aunque no es un manual práctico, destaca sutilezas que es preciso dominar para usar bien los medios de representación, los elementos de composición y arquitectura, y la tipología; y revela los peligros que acechan al usuario desprevenido en esos instrumentos. A la vez, aunque no es un libro de texto, puede alertar a docentes y alumnos acerca de aspectos profundos, así como de riesgos, de la empresa educativa misma