La Evaluacion En El Taller De Arquitectura
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Características principales
Título del libro | La evaluación en el taller de arquitectura |
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Autor | SOBOLEOSKY |
Idioma | Español |
Editorial del libro | NOBUKO/DISEÑO EDITORIAL |
Edición del libro | 1 |
Tapa del libro | Blanda |
Volumen del libro | 1 |
Con índice | Sí |
Año de publicación | 2007 |
Otras características
Cantidad de páginas: 90
Altura: 205 mm
Ancho: 145 mm
Peso: 124 g
Material de la tapa del libro: Cartulina
Con páginas para colorear: No
Género del libro: Arquitectura
Subgéneros del libro: Arquitectura,Educación,taller,enseñanza
Tipo de narración: Ensayo
Tamaño del libro: Mediano
Colección del libro: Arquitectura
Edad mínima recomendada: 16 años
Cantidad de libros por set: 1
ISBN: 9789875841048
Descripción
El estudio realizado en esta obra toma en cuenta el estado del arte y, a la luz de dichos aportes, analiza la problemática de la evaluación del aprendizaje de los alumnos en el contexto de la enseñanza en el taller de Arquitectura. En este sentido, pone en escena las particularidades de la evaluación de aprendizajes basados en la práctica de oficios y profesiones (""aprender haciendo"") temática relevante para el campo general de la evaluación de aprendizajes. Aborda la evaluación en una doble perspectiva: por un lado, como práctica y espacio de desarrollo profesional del docente, y por otro, como experiencia que permite al alumno mejorar sus aprendizajes. Es un sondeo cualitativo que instala claramente una mirada crítica y reflexiva sobre un espacio de prácticas docentes que aún presenta serios desafíos a las instituciones educativas.